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_c26.00 EUR, fest gebunden
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100 0 _aHaidt, Jonathan
_4aut
240 0 _aThe Anxious Generation
245 0 0 _aGeneration Angst :
_bWie wir unsere Kinder an die virtuelle Welt verlieren und ihre psychische Gesundheit aufs Spiel setzen /
_cJonathan Haidt
_hBuch.
250 _a3. Auflage.
260 _aHamburg :
_bRowohlt,
_c2024.
300 _a448 Seiten :
_bzahlr. s/w-Abb im Text
_c21.5 cm x 14 cm, 630 g
520 _aDrei technische Megatrends bestimmten die Nullerjahre: das iPhone, hyperviralisierte Social-Media-Plattformen und die Selfie-Kultur. Das Ergebnis: Eine ganze Generation von Kindern und Jugendlichen verwendete mehrere Stunden am Tag darauf, um durch die Beiträge von Influencer:innen und Jugendlichen zu scrollen, statt mit anderen Menschen zu spielen, zu sprechen oder Blickkontakt aufzunehmen. Die Mitglieder der Generation Z wurden damit zu Testpersonen für das Aufwachsen in einer durch die Sozialen Medien radikal umgestalteten Umgebung. Was sind die Folgen dieses Experiments, und wie können wir ihnen begegnen? Diesen Fragen widmet sich Jonathan Haidt in Generation Angst. Sein Buch richtet sich an alle, die verstehen wollen, wie die schnellste und allumfassendste Neuverdrahtung menschlicher Beziehungen es uns allen erschwert, klar zu denken, uns zu konzentrieren, uns um andere zu kümmern und enge Bindungen einzugehen. Es ist auch ein Buch darüber, wie wir ein menschliches Leben für unsere Kinder und für die Menschheit zurückgewinnen können.
653 _aSoziale Medien
653 _aNutzungsverhalten
653 _aKinder- und Jugendpsychologie
653 _aAngststörungen
653 _aDepressionen
653 _aSoziale Ängste
653 _aSoziale Entwicklung
653 _aEntwicklungsstörungen
653 _aGeneration Z
653 _aInternetkonsum
653 _aSmartphone
653 _aGeneration Selfie
653 _aMentale Gesundheit
653 _aPsychische Erkrankungen
653 _aKörperwahrnehmung
653 _aBindungsstörung
653 _aElternratgeber
653 _aLehrerratgeber
653 _aPositive Psychologie
653 _aKatastrophisieren
653 _aSchwarzweißdenken
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653 _aAufmerksamkeit
653 _aGesunde Beziehungen
700 0 _aNiehaus, Monika
_eÜbersetzer
700 0 _aWissmann, Jorunn
_eÜbersetzer
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_cFACH E
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